Профессионально-педагогическая компетентность будущих руководителей хореографических коллективов: содержание понятия
DOI:
https://doi.org/10.53722/Ключевые слова:
компетенция, компетентность, профессионально-педагогическая компетентность, руководитель, профессионально важные качества, хореографический коллектив, руководитель хореографического коллектива, специальные дисциплиныАннотация
Содержание понятия «профессионально-педагогическая компетентность будущих руководителей хореографических коллективов» автором рассматривается через несколько условных составляющих: содержание понятия «компетентность», которое является производным от «компетенции» – основополагающей дефиниции компетентностного подхода; специфику деятельности руководителя и его профессионально важные качества; специальные дисциплины как фундаментальную основу профессиональной подготовки будущих руководителей хореографических коллективов.
